«حوزه پیشرو»؛ نقشه راه تحول در تبیین «اسلام ناب» / دشمن معارف دینی را هدف گرفته، نباید منفعل باشیم

به گزارش روابط عمومی سازمان تبلیغات اسلامی، حجت‌الاسلام والمسلمین روح‌الله حریزاوی، قائم‌مقام رئیس و معاون آموزش و تعالی سازمان تبلیغات اسلامی، امروز در آیین افتتاحیه «مرکز معارف اسلام ناب» در استان خراسان شمالی، با اشاره به چالش‌های پیش روی تبیین مبانی فکری انقلاب اسلامی، از هدف‌گذاری دشمن بر سه حوزه کلیدی «معارف اسلامی، معارف شیعی و معارف انقلابی» در جنگ تبلیغاتی پرده برداشت. وی با تأکید بر اینکه این هجمه‌ها نیازمند پاسخی هوشمندانه و نظام‌مند است، خواستار تحول بنیادین در فرآیندهای تبلیغی و فرهنگی کشور شد.

دشمن در کمین «شناخت»؛ سه محور اصلی هجمه تبلیغاتی
حریزاوی با استناد به فرمایشات اخیر رهبر معظم انقلاب و تحلیل‌های راهبردی صورت گرفته، اظهار داشت: «دشمن در آرایش تبلیغاتی خود، سه نقطه کلیدی را هدف گرفته است: معارف اسلامی، معارف شیعی و معارف انقلابی». وی با بیان اینکه این سه حوزه، مبانی ممتاز و متفاوتی را در دل خود دارند، افزود: اینجانب نیز در جمع‌بندی و دسته‌بندی آثار و مباحث، به این سه عنوان رسیدم که خوشبختانه با نگاه و نظر حکیمانه رهبر انقلاب نیز هم‌راستا بود. این بدان معناست که دشمن به دنبال تضعیف بنیان‌های هویتی و فکری جامعه ماست و اولویت ما باید در جهت تقویت و تبیین این مبانی باشد.

«تعویق معرفتی»؛ آفتی در مواجهه با دین و انقلاب
قائم‌مقام سازمان تبلیغات اسلامی، ضمن اشاره به یک «تعویق معرفتی» و «کم‌کاری» در دستگاه عریض و طویل تبلیغ و ترویج معارف، تصریح کرد: «منظور از تعویق معرفتی، نفی تلاش‌های صورت گرفته نیست، بلکه ما در حال صحبت از کم‌کاری خودمان در دستگاهی هستیم که موسس آن امام راحل(ره) و توسعه‌دهنده آن رهبر معظم انقلاب است». وی یکی از مصادیق این کم‌کاری را مواجهه **«مناسبتی»** با مردم دانست و گفت: «یعنی صرفاً در ایام محرم، صفر یا رمضان به فکر ساماندهی امر تبلیغ بیفتیم. در حالی که ما با «خلاء معرفتی» در فرایندهای تبلیغی مواجه هستیم.»

حریزاوی با تأکید بر اینکه این مرکز با هدف حمایت از جریان تبیین «معارف اسلام ناب» راه‌اندازی شده است، افزود: «انتظار می‌رود خروجی مطلوب از این مراکز، تبیین وجوه ممتاز این معارف باشد که مد نظر طراحان این طرح بوده است.»

«بیانیه حوزه پیشرو و سلامت»؛ وصیت‌نامه فکری رهبری برای تحول

معاون آموزش و تعالی سازمان تبلیغات اسلامی، به بیانات رهبر انقلاب در خصوص «انقلاب» و ضرورت توجه به مبانی فکری آن اشاره کرد و گفت: «رهبر معظم انقلاب در سال ۱۳۶۸، در دیداری با طلاب، انقلاب را یک «حادثه فوق‌العاده و عجیب» توصیف کردند که در برابر تمام کفر جهانی ایستاده، اما از حیث ارائه مبانی فکری، از ضعیف‌ترین تحولات دنیاست و هشدار کم‌کاری را مطرح فرمودند.»
حریزاوی در پایان، به «بیانیه حوزه پیشرو و سلامت» اشاره کرد و افزود: «این بیانیه را نوعی وصیت‌نامه نانوشته از سوی رهبر انقلاب تلقی می‌کنیم. هرچند ممکن است افراد به دنبال وصیت‌نامه مکتوب باشند، اما این بیانیه، که در آن به مسائل مهمی همچون تبیین معارف و حرکت به سوی تمدن اسلامی پرداخته شده، نشان‌دهنده دغدغه‌ها و اولویت‌های ایشان است.» وی ابراز امیدواری کرد که با بهره‌مندی از نظرات اساتید بزرگواری که در این جلسات حضور دارند، بتوانیم این مسیر را با قوت بیشتری ادامه دهیم و پنج کتاب پنج‌گانه مرتبط با این مباحث نیز به چاپ اصلی برسد.

پیشنهاد نظام‌سازی معرفتی؛ گذار از «متن» به «طرحواره»
حریزاوی در تشریح رویکرد اجرایی، به نقد روش‌های مرسوم پرداخت و گفت: «همه ما در محیط‌های اشتغال علمی، فرهنگی و تبلیغی، حلقه‌هایی از شاگردان داریم، اما غالباً اشتغال ما در موضوعات تعریف‌شده و متعارف است.» وی با بیان اینکه ارائه یک «نظام معرفتی» و «طرحواره» که جزو تعابیر صریح رهبر معظم انقلاب است، فراتر از چارچوب‌های متعارف کاری در حوزه، دانشگاه و مساجد است، پیشنهاد کرد: «بیایید به جرگه اندیشه مترقی رهبر شهیدمان بپیوندیم و یک اندیشه را به صورت جامع ارائه دهیم. این اندیشه، الزاما ربطی به رشته تحصیلی یا مخاطبین ما ندارد.»
وی فلسفه را «مادر علوم» و تولیدکننده «فکر» دانست و بر اهمیت «فکر» به عنوان پدیده‌ای «فرا‌رشته‌ای» تأکید کرد که جهان‌بینی حاکم بر علوم مختلف است.

«مجاهد فرهنگی»؛ محصول نهایی حوزه در عصر نبرد تبیین
قائم‌مقام سازمان تبلیغات اسلامی، با اشاره به حجم بی‌سابقه «شبهات» که بر سر جوانان و نوجوانان آوار می‌شود، بر ضرورت تجهیز آنان به سلاح معرفت تأکید کرد و گفت: «تصور ما این است که این مراکز معارف می‌توانند به عنوان «مجاهد فرهنگی» انجام وظیفه کنند.» وی تعبیر «مجاهد فرهنگی» را محصولی دانست که در بیانیه «حوزه پیشرو» به عنوان مطالبه سرآمد رهبری مطرح شده است.
حریزاوی افزود: «ما اینجا از یک جوان انقلابی که پنجاه جلسه معارف یاد می‌گیرد، می‌توانیم توقع کنیم که جهاد فرهنگی کند؛ همانطور که جوانان در عرصه‌های دیگر مانند فعالیت در فضای مجازی یا فعالیت بین‌المللی، جهاد می‌کنند. اونی که زبان یاد می‌گیره، اونی که فعالیت در فضای مجازی داره، ما می‌تونیم این رو مسلح کنیم به این سلاح معرفت و او رو سازماندهی بکنیم در فضای جهاد فرهنگی.»
وی در پایان، از سازماندهی صورت‌گرفته در استان برای تأسیس «مراکز معارف» خبر داد و از اساتید فرهیخته درخواست کرد تا در این مراکز حضور فعال یافته و به شکل «مدرسه‌ای نظام‌مند» مباحث را ارائه دهند تا ثبت‌نام جوانان علاقه‌مند آغاز و فعالیت‌های آموزشی این مراکز به صورت رسمی آغاز گردد.